Қазіргі Мәскеу жылдам қартаюда. Қазіргі кезде ғимараттардың үлкен пайызы күрделі жөндеуді қажет етеді, ал қалғандары апатты жағдайға байланысты бұзылуға жатады. MARSH мектебінің мұғалімдері мен оқушылары Мәскеу ғимараттарының тозығы жеткен қорының проблемасы туралы ойлады. Рубенс Кортес пен Антон Джегерев Силваның айтуынша, көптеген жылдар бойы жалғыз урбанистік құрал болған «бұзу-қайта құру» формуласы бүгінде жұмыс істемей қалды. Жаңа сәулет типологиясын іздестіруді және заманауи қала жоспарлау әдістерін енгізуді қажет ететін кеңістікті қалпына келтіру қажет.
Антон Эгерев Сильва, НАУРЫЗ мектебінің студиясының жетекшісі:
«Зерттеу үшін студенттерге күрделі және терең тақырып ұсынылды -« Аяқталмаған Мәскеу ». Біз барлығымыз тұратын қалаға, оның Кеңес Одағы кезінде құрылған, бірақ қазіргі кезде де өзекті болып табылатын шағын аудандарға көз салуға тағы бір рет тырыстық. Микро ауданның дамуы бүгінгі күні тек Мәскеуде ғана емес, бүкіл Ресейде кең таралған болып қала береді, мұнда соңғы 20 жылда болған елеулі өзгерістерге қарамастан, қала кеңістігінде ештеңе өзгерген жоқ.
Аяқталмаған қала дегеніміз - 1970-1980 жылдарда дұрыс болып көрінген, жүзеге асырылған урбанистік идеялардың көпшілігі, қазіргі әлемде өмірдің жақсырақ деңгейіне жетуге кедергі болатын, сондықтан қайта қарау мен түзетуді қажет ететін қала. Олармен бірге Мәскеудегі панельдік ғимараттар немесе типтік жобалар сияқты кеңестік мұраға жаңа көзқараспен қарау керек. Сонымен қатар, КСРО-да құрылған қоғамдық орындар - тұрғындардың демалыс аймақтары деп аталатын жағдайларды қазіргі жағдайға бейімдеу керек. Бүгінгі күні бүкіл сарапшылар мен кәсіби қауымдастық және олармен бірге қала тұрғындары шағын аудандарды дамытудың төлем қабілетсіздігін түсінеді, бұл жайлы және қауіпсіз жағдай жасауға мүмкіндік бермейді. Сондықтан адамдар болашаққа үмітпен қарайды, сонда қала түпкілікті келбетке ие болады.
МАРТ мектебінің оқушыларымен бірге біз қаланы түсінуге, сезінуге және оны өзгертудің нақты қадамдарын ұсынуға тырыстық. Зерттеуге арналған орын ретінде Мәскеу аудандарының бірі Новокосино таңдалды. Дипломдық жоба бойынша жұмыс екі бөлікке бөлінді: егжей-тегжейлі зерттеу және өзіндік жоба ұсынысы. Зерттеу және талдау кезеңінде студенттер қарастырылып отырған аумақпен егжей-тегжейлі танысып, статистиканы, қолданыстағы ғимараттарды, көлік жағдайын, әлеуметтік және тұрмыстық инфрақұрылымды зерттеуге мәжбүр болды. Сонымен қатар студенттер олардың тұрғылықты жеріне деген көзқарасын түсінуге тырысып, жергілікті тұрғындармен сөйлесті.
Әр оқушы ықшам ауданның жеке бөлігі үшін жауап берді, бұл бізге бар проблемаларды толық көлемде зерттеуге және түсінуге мүмкіндік берді. Зерттеу нәтижелері біздің күткенімізді негізінен растады, бірақ сонымен бірге бәрі жұмысқа кірген кезде ойлағандай жаман емес екенін көрсетті: көптеген тұрғындар өздерінің аумағына, оның инфрақұрылымына және абаттандырылуына айтарлықтай қанағаттанды. Ағымдағы жағдайды зерттеумен қатар, зерттеу бөліміне бас жоспарға тарихи шолу мен талдау кірді.
Студенттер жобаның тақырыбын өз бетімен таңдап, бар тәсілдерді және бар проблемаларға сындарлы шешімдер ұсынды. Нәтижесінде бірнеше әртүрлі жобалар құрылды, бұл бізге орынды жақсарту бойынша өте жақсы ұсыныстар базасын алуға мүмкіндік берді. Тақырыптар қоғамдық орындар мен қалалық автотұрақтарды қайта пайдалану жобаларын ғимараттарға ауыстыру туралы ұсыныстардан басталды.
Біз студенттерге оларды қоршаған нақты қалада жұмыс жасауды ұсынғанымыз маңызды. Осылайша, біз сәулет пен урбанизмді ғана емес, сонымен бірге тарихты, әлеуметтануды, саяси өзгерістерді қарастырдық. Біздің зерттеулердің нәтижелері, студенттер ұсынған жобалар бір-бірінен мүлдем өзгеше, бұл бір жағынан жасалған жұмысты жалпы бағалауды қиындатады, екінші жағынан біздің қаламыз туралы одан әрі талқылауға негіз береді.. «
Студия жетекшілері атап өткен жобалар:
Мария Тюлканова
Новокосино ауданының шетінде үлкен орман саябағы орналасқан, оны аудан тұрғындары тұрғын үйлер мен орман арасында, сондай-ақ оқшауланған өндірістік аймақ пен кешені арасындағы байланыстың жоқтығынан іс жүзінде пайдаланбайды. сол жерде орналасқан қараусыз жылыжайлар. Жоба авторы бұл жасыл шекара аймағын қараусыз қалған ғимараттармен бірге әлеуметтік қызметтің жаңа нүктесіне айналдыруды және өте үлкен инвестицияларды тартуды ұсынбайды.
*** Александра Эминова
Бұл жоба басқаларға қарағанда утопиялық болып көрінеді. Алайда оны берілген тақырып бойынша әрі қарай ой елегінен өткізуге шақыру ретінде қарастыруға болады. Жоба аудандық блоктардың бірін периметрін жауып, қаладан оқшауланған «арал» деп санайды. Жеке ғимараттардың орнына бұл төрттен бірі болып шығады. Панельдік үйлердің ұштары арасында коворкингтік кеңістіктер және студенттер тұратын орындары сияқты жаңа әлеуметтік бағдарламалары бар жаңа ғимараттар салынуда.
*** Михаил Сергеев. Александра Ковалева
Шағын ауданға тұрғын үйлерден басқа әрқашан балабақшалар мен мектептер кірді. Алайда, әлі күнге дейін мақсатына сай пайдаланылып жүрген білім беру мекемелерінің ғимараттары көп жағдайда өте нашар жағдайда және күрделі жөндеуді қажет етеді. Студенттер бұл мәселені қалай шешуге болатындығы туралы әртүрлі көзқарастар ұсынды. Кейбіреулер қолданыстағы ғимараттарды бұзып, орнына жаңаларын салу дұрысырақ болады деп санаса, басқалары, керісінше, оларды сақтауды және өзгертуді ұсынды. Сонымен, Михаил Сергеев ескі балабақша орнына жаңа балабақша салуды ұсынды, оның әлеуметтік маңыздылығын едәуір арттырып, ішкі бағдарламаны, басқалармен қатар, коммерциялық функцияларды да кеңейтті.
*** Александра Ковалева мектептің қолданыстағы ғимаратын түрлендіруге шешім қабылдады, ол заманауи медиа кітапхана мен жаңа қоғамдық кеңістіктің пайда болуымен сол жерде өзінің білім беру ықпалын кеңейте алады.
