«Тәрбиелік іс-шаралар қазір өзекті болып табылады»

Мазмұны:

«Тәрбиелік іс-шаралар қазір өзекті болып табылады»
«Тәрбиелік іс-шаралар қазір өзекті болып табылады»

Бейне: «Тәрбиелік іс-шаралар қазір өзекті болып табылады»

Бейне: «Тәрбиелік іс-шаралар қазір өзекті болып табылады»
Бейне: Тәрбиелік іс - шаралар 1,2 2024, Наурыз
Anonim

Шетелдік архитектуралық публицистермен Archi.ru-дан алынған бірқатар сұхбаттар өзінің логикалық жалғасын отандық сыншылармен әңгімелерінде алды - дәлірек айтсақ, біз өзімізді сын деп санайтындармен, бірақ олар өздері осылай атай алмауы мүмкін. Жобаның мақсаты - қазіргі кезде Ресейде сәулет сыни саласында не болып жатқанын және бұл қызметтің бұл жерде қандай да бір мәні бар-жоғын түсіну.

Archi.ru:

- Сіз өзіңізді сәулетшімін деп санайсыз ба және неге?

Ж: Сын оның бөлінетін процесіне жататындығына сенімдімін. Бірақ мен әрқашан журналистикаға жақын позицияны ұстап, тек қазіргі оқиғалар туралы сөйлескім келеді. Сондай-ақ маңызды: бізде интеллектуалды архитектуралық кеңістіктің мөлшері аз, мүмкін мүлдем жоқ. Біреу айтты, бізде сәулетшілер бар, бірақ сәулет жоқ. Сонда бізде сыншылар бар деп айтуға болады, бірақ сын жоқ.

F: Мен әдетте өзімді таныстырамын: білімі бойынша сәулетші, мамандығы бойынша журналист. Осы көктемде [2013 жылдың көктемінде] мені әрі тарихшы, әрі белсенді деп атағанымен, тұтастай алғанда бұл әмбебап болып шықты. Бірінші қыркүйекте [2013] MARSH студенттеріне біздің сабағымыздың мақсаттарының бірі менің зерттеуші мен сыншы тұрғысынан архитектурамен айналысуыма кедергі келтіретін аудармашы қызметінен босатылуым болды деп айттым.

Сіз олардың «құс» тілінен адамға аударыңыз дейсіз бе?

F: Бұл менің алғашқы журналистік жұмысымда редактордың айтқан сөздері.

Егер сіз өткенге көз жүгіртсеңіз, онда архитектурадағы интеллектуалды дискурс 20-30-шы жылдардағы авангард дәуірінде болған, ал идеология шеңберінде болса да - Сталин заманында болған. Хрущевтің кезінде сәулетшілер өздерінің кәсіби өмірі мен құрылыс кешенінің бұйрығымен байланысты шығармашылық деградациясы туралы ойлады. Бірақ қазір бұл дискурс неге жоқ? Логикалық тұрғыдан, бұл өріс 1990 жылдардың басында тазартылғаны сияқты, табиғи құбылыстар жаңа өркендеуі керек еді. Сізге топырақты суару керек, тіпті оған дән себу керек - ынталандыру үшін, және осы сәттің ерекшелігін түсінетін адамдар үшін бұл өте лайықты және қызықты сабақ сияқты көрінетін болады

F: Бұл жай ғана суарудың «материалы», бұл біздің жағдайымызға ұқсайды - мәтін емес. Менің ойымша, қазіргі уақытта білім беру іс-әрекеті өзекті болып тұр.

Сонымен, енді бәрін нөлден бастау керек пе?

Ж: Мен «Заманауи сәулет» журналына (1926-1930 жж. Шыққан) диплом жаздым, бұл сынның және сәулеттік ойдың тамаша мысалы. Журнал сәулетшілер шығарғандықтан, тамаша үйлесім болды: олар екеуі де сыншы болды және интеллектуалды процесті көрсетті, оның жоқтығына біз қазір шағымдандық. Бұл процестің маңызды бөлігі - сәулетшілерді шабыттандыратын бір немесе бірнеше идеялар, ненің жақсы, ненің жаман, немен жұмыс істейтіндігі туралы пікірталастар. НАУРЫЗ мектебінде оқушылармен арнайы сабақ өткіздік, онда 1914 жылы Антонио Сант'Элия жазған футуристік сәулет манифесі және манифест ретінде белгіленген соңғы мәтіндердің бірі - Патрик Шумахердің Параметри Манифесі (2008). Бір жағынан, бұл мәтіндер біршама ұқсас: екеуінде де архитектураның өткені, бүгіні және болашағы туралы белгілі бір идея жария етіледі, авторлар ненің дұрыс, ненің бұрыс екенін анықтайды. Бірақ сонымен бірге риторика басқаша: Sant'Elia идеологиялық қарсыластарын соңғы сөздер деп атайды, ал Шумахер өте ұстамды. Қалай болғанда да, пікірталастың болуы мен үшін сынның болуы үшін маңызды шарт болып көрінеді. Әйтпесе, сыншы не туралы сөйлесуі керек? Егер ғимаратта қолданылатын тірек құрылымдар туралы болса, онда оны инженерлік сыншы деп атаған жөн.

Алайда, бір парадокс бар: сәулетшілер өз жобалары туралы жазғысы келеді, бірақ олар жалпы сәулет туралы және әріптестерінің жұмыстары туралы оқуға ұмтылмайды. Мұнда белгілі бір эгоцентризм бар, өзіне бекиді және өз бюросындағы өндірістік процестердің шеңберінен шыққысы келмейді

Ж: Жобаларды жариялауға деген ниет - бұл тек символикалық қажеттілік және функционалды тұрғыдан негізсіз тарту, мен осындай қорытындыға келдім. Менің бұл идеямды біздің елде сәулеттік бұқаралық ақпарат құралдарының мүлдем жоқтығы қолдайды. Шындығында, бұл басылымдардың қажеті жоқ.

F: РААСН-дағы кейбір оқуларда ұсынылған ғылыми архитектуралық зерттеулер де сынның біздің елде болуы керек интеллектуалдық құндылықтардан ада болатындығын айту керек. Негізінен, бұл практикалық есептеулер, сәулетшілер өз бақылауларын жүргізіп, оларды дәлелдеуге тырысқанда, мысалы, математикалық тұрғыда, тағы бір нұсқа - өнер тарихын сарқылмай сипаттау.

Бізде практиктерден бастап теоретиктерге дейінгі қоғам бар, олар мұндай тұжырымдармен қанағаттанған

Ж: БУРОМОСКОВАдан Ольга Алексакова өте дұрыс атап өтті, негізінен Ресейде сәулетшілер өте аз, сондықтан физиканың кейбір заңдары жұмыс істейді, сондықтан бірдеңе туралы пікір алмасқысы келетін немесе тіпті жұдырықтасқысы келетін адамдардың сыни массасы жоқ. сіздің идеяңыз үшін бет. Егер олардың саны он болса, онда олар үшін бұл туралы бір рет өздері туралы айту жеткілікті. Оларға журналдар, пікірталастар мен сындар қажет емес. Бірақ егер олардың саны 1000 болса, онда зияткерлік және медиа кеңістік қажет болады, осы кеңістік туралы сөйлесетін, жаңа идеялар тарататын адамдар қажет болар еді - осының бәрі сынның функциялары.

масштабтау
масштабтау
масштабтау
масштабтау

Сіздер де НАУРЫЗ мектебінде сабақ бересіздер («Кәсіптік практика» модулінің «Сәулет және коммуникация мәдениеті» курсы), жас ұрпақпен тіл табысыңыз: оң динамика бар ма, белсенді сәулетшілердің саны өсіп жатыр ма, әлде бәрі бір орында тұра ма? Сын қабылдауға дайын адамдар бар ма?

F: Кейде оқушылар менен жұмыс туралы сұрайды, біреу журналға жазуға тырысады. Бірақ олар журналистиканы дизайннан қашу деп санайды, бұл сауда-саттықпен және мамандықтың қалған қызмет жағымен байланысты. Екінші тармақ жалпы журналистикада болып жатқан оқиғаларға байланысты: қазір әртүрлі мамандандырылған журналистер жазуды кураторлық көрмелермен, дәрістер оқумен және т.б. біріктіреді.

Ж: Бұл екінші тармақ неге аз жазатынымызды түсіндіреді. Сын үшін медиа кеңістікте болу маңызды, бірақ маңызды емес, бұл мүмкіндіктердің бірі ғана. Жалпы журналистиканың кеңістігі өте тарылып, шиеленісіп жатыр - цензура, саяси мәселелер. Мұның бәрі көбінесе архитектураға қатысты емес, бірақ бәрібір бұл кеңістік.

Ал Григорий Ревзиннің осындай танымал болуын қалай бағалауға болады? Осы қиын жағдайдың бәрі оны мүлдем мазаламайды

Ж: Әрине, бұл туралы өзінен сұраған дұрыс, бірақ менің байқауымша, бұл оны да мазалайды: Ревзин өзінің қызмет аясын үнемі кеңейтіп отырғаны анық - ол мұражайлар туралы бірқатар мәтіндер шығарды, көптеген жалпы саяси мәтіндер. Екінші жағынан, CitizenK журналы жабылды, Огонёк мұндай өткір болуды тоқтатты. Бұл өріс те қысылған.

F: Егер сынға енетін процестер туралы айтатын болсақ, онда Григорий Ревзин өнер тарихы үдерісіне жақын. Мәскеу мемлекеттік университетінің тарих факультетін бітіріп, сол жерде сабақ берген адам ретінде ол сәулет өнерін өнер тарихының бір бөлігі ретінде қарастырады.

Мен Григорий Ревзинді сыншы ретіндегі жұмысының арқасында сарапшы беделіне ие болып, қазір өзі талдап, бағалаған жағдайға өзі әсер ететін адамның мысалы ретінде атадым. Бұл нақты мысал теория жүзінде ұқсас мәртебе мен рөлге ие жаңа қайраткерлердің пайда болуына түрткі болуы керек

Ж: Менің ойымша, көптеген адамдар Абрамовичтің яхтасын ұнатады, бірақ бәрі бірдей болғысы келмейді. Біреу қызығушылықты, сыйластықты оятады, оның тағдыры қызғанышты деген ой туындайды (дегенмен, бұл жерде әлі дауласуға болады), демек, сізде оған ұқсау мүмкіндігі туралы ой бар. Бірақ бір арман жеткіліксіз, оны жүзеге асырудың құралдары да болуы керек. Оны жүзеге асыру жолындағы «кіру нүктелері» сізге жақын болуы керек, осылайша сіз осы жолмен әрі қарай жылжи аласыз. Қазір архитектуралық сын саласында бұлай емес.

Неге бізде тіпті архитектуралық жас блогерлер жоқ?

F: Анатолий Михайлович Белов мұны бұрын «Project Russia» журналына алып келген.

Ж: Менің ойымша, бұл ғарыштың кедейлігі туралы әңгіме. Қазіргі жағдайды өзгерту үшін Стрелканың өзі жеткіліксіз, бірақ егер ұстанымы мен қызығушылықтары әртүрлі тағы бес мектеп пайда болса, жақсы болар еді.

Бізде студенттер жеткілікті ме?

Ж: сол туралы және сөйлеу туралы. Егер мемлекет осы кеңістікті құруға мүдделі болса, оған көмектесе алар еді. Бірақ біз мұны өте нашар жасаймыз. Евгений Асс Мәскеу архитектуралық институтында 20 жыл жұмыс істеді (сонымен қатар, өзінің архитектуралық мектебін құру үшін жағдай қалыптаса бастағанға дейін, оның оқытушылық көзқарасындағы айырмашылық әрдайым айқын болды). Соған қарамастан, меніңше, Стрелка - мен оған жанкүйермін, мойындаймын - баламалы институттардың қаншалықты жақсы жұмыс істейтінінің мысалы.

масштабтау
масштабтау

Демек, оны оң симптом деп санауға болады ма? Менің ойымша, балама оқу орындарын құру, мидың дұрыс «бапталуы» қазірдің өзінде жақсы нәрсе туралы айтады

Ж: Мәселе мынада: адамдар өте аз және мүмкіндіктер аз. Адамдар ішіп-жеу керек, өздерін кәсіби және әлеуметтік жағынан құру керек. Ол үшін сыртқы және ішкі құралдар болуы керек, ал олардың пайда болуы уақытты қажет етеді. Конформистік емес жер асты процесі де қоршаған ортаның сапасына, оның әртүрлілігі мен күрделілігінің дәрежесіне байланысты. Сізде диалогқа түсіп, онымен дауласуға болатын орта болуы керек. Біздің айналамызда тұтқыр бос нәрсе бар …

F: Сондықтан біздің MARSH студенттері эссе жазады - бұқаралық ақпарат құралдары туралы, қоғам туралы, заңнама туралы, және көптеген еңбектерде аға буынға шағым бар: олардың пікірінше, бұл түсініксіз және түсініксіз. Олар Еуропадағыдай, білімді тапсырыс берушімен дайындалған кеңістіктен бастағысы келеді.

Егер олар сізге эссе жазса, олардың басылымын MARSH негізінде шығару қисынды емес пе? Егер біз тек мұғалімдерді алсақ та, мұнда авторлар бар: сіз, Кирилл Асс

Ж: Менің ойымша, бұл қажет емес. Стрелка пайда болған кезде Интерни журналы Олег Дьяченконың командасы Тәуелсіз БАҚ-та шығарған және сол кезде мен жұмыс істеген нұсқада жабылды. Біраз уақыттан кейін мен Стрелкаға өзім жұмыс істеуге бардым, және меніңше, мұндай институт қазіргі кезде бұқаралық ақпарат құралдарына қарағанда практикалық тұрғыдан, интеллектуалды пікірталас кеңістігінің болуының бір түрі болып табылады. Өйткені, процесті ұйымдастырудың мұндай формалары баспа басылымдары тоқтап қалады.

F: Сын үшін маңызды мәселе - бұл температура. Белинский жазды, оған Аксаков жауап берді, т.б. Бұрын менің сыныптастарымның бірі менің мақалаларым туралы: «Неге айтпайсыз - бұл жақсы ма, жаман ба?» Деп сұрады. Бірақ мен затбелгі емес, сөйлескім келеді. Енді мәтін деңгейіндегі бұл «пікір-реакция» іске қосылмайды. Басқа формаларда - иә, кейде ол жұмыс істейді, бірақ баспа түрінде емес. Егде жастағылар үшін жазушылық жанрдағы өзектілікті сезінгендер үшін бұл кезек қиынырақ қабылдануы мүмкін. Біз бұл салаға басқа кезеңде кірдік. Алайда, кейде отырып, қызықты объект туралы жазу, оны зерттеу арқылы адамзат өмірінен көптеген қызықты бөлшектерді білу үлкен қуаныш. Жақында оны маған көбінесе Project Baltia журналы ұсынды. Адамдар сөйлесу кеңістігін кеңейтудің жолын тапты. Бірақ журналдың командасы сонымен қатар көрмелер ұйымдастырады, конкурстар ұйымдастырады, лекторлар шақырады, ал егер конъюктура рұқсат етілсе, Стрелка өзінің арнайы Санкт-Петербургін ұйымдастырады.

Ұсынылған: