Рубен Аракелян, сәулетші, диплом жетекшісі:
«Жаңа экономикалық шындық жағдайында қаланың бар ресурстарының әлеуетін анықтау маңызды. Оны қалай қолдануды үйрену және шағын жергілікті инвестицияларды тарту арқылы қалалық ортаның сапасын жақсарту маңызды. Осыған сүйене отырып, дипломдық жоба аясында Мәскеу ішіндегі қараусыз қалған жерлерді қалпына келтіру мақсатында оларды зерттеу туралы шешім қабылданды. Жаяу жүргіншілерге жүргізілген сауалнамалар Бақ сақинасы шегінде жүзден астам қараусыз қалған жерлерді анықтады. Содан кейін біз өзіміз үшін анықталған нысандармен жұмыс жасаудың екі нұсқасын қарастыра бастадық - немесе әрбір жеке элементтің әлеуетін ашуға тырысыңыз немесе олардың өзара әрекеттесуін табыңыз. Нәтижесінде біз екінші нұсқаға көшіп, қала картасында осындай қараусыз қалған ғимараттар мен аумақтардың жинақтау нүктелерін таптық. Дизайн тақырыбына айналған ең тән бағыттардың бірі.
Сайтта шешім қабылдап, оны өмірге қайтарудың тиімді әдістерін іздей бастадық. Бұл абсолютті эксперимент аймағы болды, сондықтан барлық қолда бар аналогтарды бақылау, әлемдік тәжірибені зерттеу қажет болды. Ең оңтайлы идея білім беру функциясын енгізу болып көрінді. Біз тастанды жерлер мен бүкіл әлемде беделді емес деп саналатын ұмытылған мамандықтар арасындағы байланысты таптық. Ресейде қол еңбегі мамандықтары беделді емес санатқа жатқызылатындығын түсіну үшін үстірт зерттеудің өзі жеткілікті болды. Осылайша, біз Мәскеудегі қараусыз қалған ғимараттар негізінде техникалық мектептер құру туралы ойға келдік.
Сонымен қатар, техникалық мектепті қалпына келтіруді және жайластыруды оқу үрдісімен қатар практикалық дағдыларға ие болатын студенттердің өздері де ішінара жүзеге асыра алады деген ой туды. Қарастырылып отырған нысандардың көпшілігі сәулет ескерткіштері болғандықтан, олардың «ағзасына» басып кіру минималды, нүкте тәрізді. Көбіне интерьер деңгейінде. Ғимараттарды осылайша қалпына келтіруден басқа, кәсіпті де қалпына келтіреміз деп күтеміз. Техникум қаланың матасына қосылады, адамдар ғимараттардың қалай жөнделіп жатқанын көреді. Мүмкін, қол еңбегі процесінің әсер етуі мамандыққа деген көзқарасты өзгертеді.
Бұл жұмысты Мәскеудің бас сәулетшісі Сергей Кузнецов қолдап, керемет рецензия жазғанын атап өткім келеді. Ол қалаға дәл осындай анатомия, акупунктура және оңалту қажет, қоршаған ортаның сапасын жақсарту үшін жасырын әлеуетті ашуды талап етеді деген пікірге келді ».
*** Мәскеу. Аралықтар. Оқу зертханасы
Алина Назмеева
Дипломдық жоба екі бөлімнен тұрады - зерттеу және сәулеттік. Зерттеу Мәскеудің Бақша сақинасындағы орталық бөлігін - атап айтқанда, қаңырап қалған үйлер мен бос жерлерді қамтиды. Жаяу жүргізілген далалық зерттеулер қаланың тарихи орталығын сегменттерге бөлуге және «жоғалту» аймақтарын анықтауға мүмкіндік берді. Барлығы қараусыз қалған 136 ғимарат пен аумақ, 55 бос жер және реконструкциялауға жабылған 79 ғимарат табылды. Мұндай жерлердің ең үлкен концентрациясы Ивановская Горка ауданында табылды - шамамен 22 объект. Олардың негізінде қол еңбегін оқытуға бағытталған техникалық мектеп құру ұсынылады. Техникумның ғимараттары анықталған қараусыз қалған үйлерге бөлінеді. Барлық ғимараттар жаяу жүру жолдарымен байланысты.
Жобаны жүзеге асыру кезеңдерге бөлінеді. Дипломдық жұмыста бірінші кезең негізгі ғимараттарды жаңартуды қарастыратын егжей-тегжейлі қарастырылады - бұл техникумның өзі, студенттер жатақханасы мен шеберхана. Реанимациялауға ұсынылған ғимараттардың тарихын егжей-тегжейлі зерттегеннен кейін автор минималды түрлендіру бағдарламасын ұсынды. Қасбеттері мен олардың сыртқы контуры толығымен сақталған. Өзгерістер тек интерьерге әсер етеді. Жатақханада құрылымы бойынша кеме кабиналарына ұқсас шағын жеке тірі жасушалар бар. Сонымен бірге, қоғамдық кеңістік барынша кеңейтілді. Студенттер өз үйін өздері желімделген ағаштан құрастырады. Дәл осындай тәсіл шеберханада және техникумда қолданылады. Алайда, соңғыларының қасбеттерінде кейбір авторлық шешімдер әлі күнге дейін жеңіл уақытша құрылымдардың галереясы түрінде көрінеді.
