Мектепке дейінгі білім беру мекемесінің, 220 орындық балабақшаның жобасын Ханти-Мансийск автономиялық округі үшін «Сити-Арх» сәулет бюросы 2014 жылы жасаған; 2015 жылы ол Алтын секцияға ұсынылды және әртүрлі форумдар мен конференцияларда талқыланды, қоршаған ортаны дамыту және энергия тиімділігі бойынша Green Awards байқауының «әлеуметтік нысандар» номинациясының күміс жүлдегері болды және бүкілресейліктер арасында екінші орын алды «Эко тектоника» сайысы. Бірақ іске асыру әлі басталған жоқ. Оған себеп - инновация. Жоба архитектура қолданушыларға ондағы болмыстың басқа, принципиалды жаңа түрін тағайындайтын және сол арқылы шындықты өзгерткен кездегі қуанышты жағдайдың мысалы болып табылады. Бірақ біз құрылыс пен санитарлық нормалар мен ережелердің қатаң жүйесі маневр жасауға орын қалдырмайтын мектепке дейінгі мекеме туралы айтып отырғандықтан, оны жүзеге асырудың кешеуілдеуі ғажап емес. Алайда, қазірдің өзінде Ханты-Мансийск жобасы Ресейдегі балабақшалардың дизайнына түбегейлі өзгерістер енгізе алады деп үміттенуге болады.
Дайындық кезеңінде жоба авторлары Батыс Еуропа мен Скандинавия елдерінің балабақшаларды ұйымдастырудағы тәжірибесін зерттеді, сонымен қатар Ханты-Манси автономиялық округі үшін арнайы құрылған Югорский Трамплин мектепке дейінгі білім беру бағдарламасын әзірлеушілермен кеңес өткізді. Бұл бағдарламаның басты мақсаты - балалардың интеграцияланған дамуына басты назар аударумен мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі сапалы өзгеріс. Дәл осы дайындық кезеңінде жоба авторлары біздің балабақшалар салу бойынша нормаларымыз ескірген және қазіргі заманғы педагогиканың қағидалары мен жаңалықтарына сәйкес келмейді деген қорытындыға келді.
Ғимараттың көлемі жоспар бойынша бумерангқа ұқсайтын, төбесі қисайған гауһар тәрізді блокпен жалғасқан ұзартылған екі қабатты негізгі блоктан тұрады. Бұл форма баланың қабылдауында ғимарат ауқымына қол жеткізуге мүмкіндік берді. Негізгі кіру топтары қолданыстағы тұрғын алабынан жалпы ағынның қозғалысы бойымен орналастырылған. Олардың визуалды бағдарлауға арналған түсті екпіндері бар, онда бала қайда баратынын және оның тобының қай жерде екенін анық түсінеді. Негізгі блокта көшеден үш бөлек кіреберіс бар - ата-аналары балаларын ертіп келетін және балалар өздеріңіз білетіндей күндерінің көп бөлігін өткізетін топтық бөлмелер бар. Жеке кіру топтары «таза» және «лас» аймақтарға бөлінуге мүмкіндік берді. Кіші топтар бірінші қабатта, үлкендер екінші қабатта болады деп болжануда. Болашақта екінші қабаттағы топтық бөлмелерді бастауыш сынып бөлмелеріне айналдыруға болады.
Сонымен сәулетшілер ұсынған жаңалық қандай? Бұл классикалық дәліз жүйесінен шығу және ғимарат ішінде жалпы биіктігі бар екі ойын алаңын құру, барлық топтық бөлмелерден оңай кіруге болатын аула түрі. Қолданыстағы нормаларға сәйкес әр түрлі жастағы балалар балабақша ішінде байланыста болмауы керек (топтық оқшаулау принципі), бұл тағы да педагогика саласындағы соңғы зерттеулерге сәйкес келмейді. Бүгінгі күні балалардың дамуы дәл әр түрлі жастағы қарым-қатынас процесінде үлкен серпін алатындығы дәлелденді. Балаларға пікірталастарға, практикалық жаттығуларға, басқа балаларды оқытуға қатысуға мүмкіндік беретін кеңістік қажет (үлкендер кішілеріне сабақ бергенде, екеуі де ақпаратты жақсы біледі). Жалпы ойын алаңдары ғимараттың екі қабатты блокқа іргелес гауһар тәрізді бөлігінде орналасқан: бұл екі қабатты кеңістік. Онымен көрнекі байланыс үшін топтық бөлмелердегі қабырғалардың жеке бөлімдері әйнектен жасалған. Екінші қабаттан сіз ашық галереяларға шығып, ашық баспалдақпен немесе спиральмен сырғанай отырып, бірінші деңгейдегі жалпы ойын кеңістігіне ене аласыз. Жалпы ойын кеңістігінде үлкен алаңдардан басқа, альпинистік қабырға, бұқаралық іс-шараларды өткізуге арналған сахнасы бар амфитеатр жоспарланған.
Тағы бір маңызды жаңалық - бұл топтық үй-жайлардың орналасуы - бұл біздің еліміз үшін жаңалықтардың бірі. Ойындар үшін топ бөлмелерінің барлық кеңістігін пайдалануға болады. Үш қабатты тартылатын кереуеттер ойын бөлмелеріндегі қабырғалардың бойына орналастырылған, тек жуынатын бөлмелерде (қауіпсіздігі және мұғалімнің қадағалау мүмкіндігі үшін глазурленген элементтері бар) оқшауланған болып қалады, киім ауыстыратын бөлмелерді ойындар үшін пайдалануға болады. Топ ішіндегі ас үй - бұл ас үй (аш-тауашасы), сонымен қатар ашық; мұнда тамақ тарату үшін ғана дайындалады, сонымен қатар ыдыс-аяқ сақталады және жуылады; олар ғимараттың солтүстік бөлігіндегі үлкен, арнайы ас үйде дайындалады.
Осылайша, бүкіл ғимараттың ауданын оңтайландырған сәулетшілер 14,7 м дейін алды2 ғимараттың жалпы ауданы бір балаға - және әр оқушыға бөлінген ойын алаңының алаңы едәуір ұлғайды: 10,5 м дейін2 стандартты 2-2,5 м орнына бір балаға2, төрт-бес есе көп. Баланың ойын процесінде дамуы, ол көбірек қозғалғанда және құрдастарымен байланысқанда, бастамашылық танытып, өз қызметінің формасын өзі таңдайды. Жайлы бұрыштар жалғыз немесе шағын топтарда уақыт өткізуге арналған. Негізгі принцип - икемділік, жан-жақтылық, материалдардың әр түрлі формалары мен текстурасы, ұтқырлық: топ ішінде трансформацияланатын жылжымалы жиһаздың көмегімен балаларды қызығушылық топтарына бөлу үшін оқшауланған аймақтарды жасауға болады.
Ғимараттың екінші бөлігінде төбесі шатыр астында, жалпы ойын алаңынан басқа, бассейн, спортзал бар, оны бөлімдер көмегімен дене тәрбиесі және басқа да қосымша іс-шараларға арналған залдарға айналдыруға болады, немесе жалпыға ортақ ойын алаңына, ас үйге және қоймаларға көшелерден бөлек кіру мүмкіндігі бар (тамақ тиеу үшін), әкімшілік және медициналық кабинеттер қауіпті орындардың бірі ретінде бассейнге жақын орналасқан.
Жоба авторларының ескеруі қажет тағы бір маңызды аспект - Қыста Солтүстікте жұмыс істеу мүмкіндігі болды, мұнда қыста ауа температурасы минус 50-ге дейін төмендейді, ал жер тереңдігі үш метрге дейін қатады. Әрине, минималды жылу шығындарымен максималды энергия тиімділігі өте маңызды болды. Алайда, Белоярский қаласында бірнеше сәтті жұмыс істеп тұрған ғимараттар салған Валерий Лукомский үшін - есіңізде болсын
«Нуви Ат» орталығы мен Мұз сарайы - балабақша ғимараты, артық жылудың бір тамшысын да жоғалтпайды, тек тақырыпты дамыту болды.
Сәулетшілер «пассивті үй» қағидаттарына сүйенді - атап айтқанда, олар ғимараттың негізгі нүктелерге қатысты орналасуын ойластырды, осылайша барлық топтық бөлмелер оңтүстікке бағытталған, ал олардың үлкен терезелері тек қасбетін беріп қоймайды. тартымдылық, сонымен қатар жылу маусымы кезінде күннің ыстығын алады. Жазда, керісінше, арнайы әйнек салқындықты сақтайды және кондиционер қажеттілігінен арылтады. Ғимараттың жабық бөліктері - бассейн, тренажер залы, ас үй және техникалық бөлмелер солтүстікте орналасқан: мұнда төбесі төбесі көлемді ерекше ықшам етеді; бұл бөлімде сәулетшілер функционалды минималды терезелерді қолдана алады. Сонымен қатар, ғимарат оңтүстік жағынан балаларды серуендеуге арналған аумақты мейлінше арттыру мақсатында алаңның солтүстік бөлігіне көшірілді.
Энергия тиімділігінің басты мақсаты ресурстарды үнемдеу емес, сау микроклимат құру болды. Энергия шығынын азайту үшін бірегей герметикалық қабықша жасалды, ол үзіліссіз жабық жылу периметрін және «жылу көпірлерін» құрайды: сәулетшілердің айтуы бойынша мұнда тек суық көпірлер бағандар;осы аймақ үшін жою (қайтару) бойынша өтемақы 80 жылдан асады. Қасбеттерін қалыңдығы 400 мм болатын минералды жүннен жасалған материалмен оқшаулау жоспарланып отыр, олар біртектілігі жоғары және керамикалық гранит тақтайшалармен қапталған. Сондай-ақ, іргетас пен металл тігістің шатыры оқшауланған және тығыздалған. Авторлар ішкі инженерияға да көп көңіл бөлді. Оңтайлы жағдайларды сақтау үшін ғимарат таза ауаны басқарылатын параметрлермен қамтамасыз етіп, жылуды қалпына келтіретін механикалық желдету жүйесімен жабдықталған. Датчиктер бөлмелердегі СО2 мөлшерін бақылайды: олар балалар санына және олардың белсенділік дәрежесіне, температураны өзгертуге және ауа ағынының жоғарылауына немесе азаюына әсер етеді. Ауа температурасы түнде және демалыс күндері төмендейді. Ғимараттың барлық қабаттары жылы және жылытылған. Бұл жүйе ауа температурасын минималды мәндерде ұстауға мүмкіндік береді, сонымен бірге үй-жайларда өте ыңғайлы болады. Балалардың көшеде не болып жатқанын (табиғатпен және қоғаммен көрнекі байланыс) қарап отыруы үшін биіктігі 40 см-ден аспайтын аласа терезе жақтаулары да қызады.
Балабақша ғимаратының сыртқы көрінісі оның ішкі орналасуынан кем емес «интерактивті» және балалармен және ата-аналармен өзара әрекеттесуге бағытталған. Топтарға апаратын үш кіреберістің маңдайшалары түрлі-түсті фарфордан жасалған тастан жасалған бұйымдармен қапталған - әр кіреберіс ашық түсті дақпен белгіленеді, оның контуры, содан кейін табиғи «ағаш» текстурасында біртіндеп ериді. Баспалдақ астындағы кіреберісте қосымша дәретханалар қарастырылған: балалар серуендеу кезінде оларды пайдалана алады, ойыншықтарды осы жерде жуады; дәретханалар ата-аналарға да пайдалы болады - қандай-да бір себептермен ата-аналарға арналған стандартты мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде мұндай нәрсе қарастырылмаған, кейде бұл өте қолайсыз. Музыкалық және театрлық қойылымдарға арналған амфитеатр ғимараттың батыс жағында орналасқан, сонымен қатар екінші қабаттан өрт сөндіргіш ретінде қызмет етеді. Қыста амфитеатр төбеге айналады.
City-Arch архитектуралық бюросы әзірлеген балабақша жобасы - бұл бірінші, біздің баламаларымыз жоқ, сондықтан мұз жарылады деп үміттенуге болады: жоба жүзеге асып қана қоймайды, сонымен бірге серпін береді балалар сәулет мекемелерінің дамуы және Ресейдегі мектепке дейінгі білім беру жүйесін өзгерту үшін.
