Archi.ru:
Сізді Қытайда сәулет пәнінен сабақ беруге қалай шақырды? Неліктен сіз бұл ұсынысқа келісесіз?
Владимир Белоголовский:
– Мен жай ғана келісе алмадым - бұл өте азғырылды, енді мен бұл ерекше тәжірибеге өте ризамын деп айта аламын. Мен бәрінен бұрын өмірде ештеңе жоспарлағанды ұнатпаймын. Сондықтан мен әр түрлі жағдайларға әрқашан дайынмын. Соңғы бірнеше жыл ішінде мен Қытайда онға жуық көрме жобаларымды ұсындым және жергілікті сәулетшілермен және оқытушылармен кездесуге көптеген мүмкіндіктерге ие болдым. Осындай кездесулердің бірінде менің сұхбаттасушым, әйгілі сәулетші және Бейжіңдегі Цинхуа университетінің профессоры Ли Сяодун менің әңгімелесудің аналитикалық стиліне назар аударды және менің кітаптарым мен көрмелерім туралы біле отырып, маған тікелей: «Сіз қалайсыз ба? үйретесіз бе? « Мен аздап таң қалдым, тіпті бұрын оқытпағанымды мойындадым. Ол менің проблема емес деп жауап берді, өйткені мен сабақ бере аламын. Сосын ол: «Иә, жоқ па?» - деп қосты. Мен бірден келістім. Жалпы, маған бірдеңе ұсынған кезде мен бас тартпауға тырысамын, өйткені олар енді ұсынылмауы мүмкін. Мен оның кафедрасында сабақ беру туралы келіскеннен кейін ғана мен: мен шынымен не істеймін? Сұхбаттармен бірге менің кітаптарымды қарап отырып, мен архитектурадағы жеке тәсілдер туралы семинарлар өткізе аламын деді. Ол мені осыған қызықтыратынын және өз бетімше оқытуға жеткілікті материалдың бар екенін түсінді.
Бұл қандай оқу бағдарламасы? Бұл қандай студенттерге арналған - бұл бакалавриат, магистратура ма, оған барлығы қатыса ала ма немесе тек ҚХР азаматтары бола ма? Ол жерге кіру қиын ба, бәсекелестік керемет пе?
- Бұл бүкіл әлем студенттеріне арналған магистрлік бағдарлама. Барлығы 18 елден 29 студент болды. Бірақ бұл студенттердің оны Қытайдан шыққан: олардың барлығы ҚХР-да дүниеге келген, бірақ бала кезінде олар ата-анасымен бірге Канада, Сингапур, Жаңа Зеландия, Австралия, Германия және т.б. Бірақ үштен екісі - «нағыз» шетелдіктер. Бір студент Ресейден болды, бірақ бірде-бір американдық болған жоқ. Оқыту ағылшын тілінде жүргізілгені анық, бірақ студенттер қытай және дәстүрлі сәулет өнерін де үйренді. Шетелдіктер үшін Қытайда оқуға арналған бәсекелестік өте үлкен, бірақ олардың университеттеріне түсу кезінде қытайлықтар сияқты емес; Бұл байқау АҚШ-тағы ең беделді университеттермен салыстырғанда он есе жоғары болуы мүмкін.
Сіз қандай курсты оқыдыңыз? Сіз болашақ сәулетшілерге нені көп оқытқыңыз келді және неге?
– Мен өзім әрқашан білгім келетін және өз өмірімді архитектуралық дизайнға арнағым келетін пәнді оқыдым. 12 жыл бойғы архитектуралық тәжірибеден кейін мен көрмелер мен сындар жасауға кетіп, профессор ретінде дизайнға қайта ораламын деп кім ойлаған. Әрине, мен Цинхуаға студенттер үшін емес, өз тәжірибем үшін бардым. Мен бұған қызығушылық танытып, студенттермен өткізілетін әр кездесуге мереке сияқты баратынмын.
Мен студенттер арасында, студенттер қалашығында - факультет ғимаратында, жеке пәтерде, қонақ үй сияқты қызмет еттім. Бұрын-соңды мұндай тәжірибе болмағандықтан, бұл өте қызықты болды.
Мен үшін ең бастысы, осы жастардың санасында не болып жатқанын және олардан өзім не үйрене алатынымды түсіну болды. Өйткені сәулетші болу үшін ешқандай магистратура қажет емес екені анық. Мен оларға осыны жиі нұсқадым. Менің ойымша, студенттерге қарапайым және сонымен бірге қиын мәселені шешу керек - мен кіммін және кім болғым келеді? Олардың сәулетші болатынын кім біледі? Мен өзім үшін басқа жолды таңдадым. Өмір барысында жиі өзгеруі мүмкін даму векторын анықтау қажет. Мамандықтың өзіне келетін болсақ, оны жұмыс орнында игеруге болады. Басқа жобаны аяқтау үшін магистр дәрежесін алу уақытты ысырап етеді және ақшаны ысырап етеді.
Семестрде екі жоба болды - қалашықтағы қалашықтағы жаңа нысанның жұптық дизайны және ескісінің орнына сәулет факультетінің жаңа ғимаратының тәуелсіз жобасы. Студенттер бірнеше топқа бөлінді, біз олардың презентацияларын тыңдап, содан кейін олардың жобаларын сынға алдық, студенттерді осы пікірталастарға қатысуға шақырдық. Осы пікірталастар кезінде мен студенттерді де, мұғалімдерді де тез жауап таба алмаған сұрақтардың алдына қойдым. Мұның оларды тітіркендіретіні анық болды, бірақ біз мұндай әңгімелерден әрдайым бір нәрсе білдік. Бұл мен үшін өте қызықты болды, менде ерекше ұстаным болды, өйткені мен ешкімге тәуелді емеспін. Мен өзіммін және шынымен де өз ойымды айта аламын.
Пікірталастардан басқа, мен бірқатар семинарлар өткіздім, онда мен әлемнің жетекші сәулетшілерінің нақты тәсілдері туралы айттым және студенттерге осы шеберлердің кейбірімен менің әңгімелерімнің үзінділерін тыңдауға бердім. Менің айтқаным жай әңгіме емес, оны Фостер, Сиза, Эйзенман немесе Либескиндтің жеке маған айтқан сөздері қуаттайтын болса, бұл әрдайым өте жақсы жұмыс істейді. Біз бірге архитектурадағы әртүрлі сәйкестіліктерді талдауға тырыстық. Ең бастысы белгілі бір көзқарасты таңбау емес, ашық пікірталас жүргізу болды. Біздің алғашқы сабағымыз аяқталғаннан кейін барлық оқушылар өз орындарында қалды. Сосын мен: «Біреуге кету керек пе?» - бірақ ешкім орнынан қозғалмады, біз келесі сабаққа бөлмені босату қажет болғанша тағы бір жарым сағат сөйлестік.
Оқушылармен жұмыс қалай ұйымдастырылды? Қытайдағы оқу процесі мен батыстағы сәулет университеттерінің айырмашылығы неде? Онда басқа елдерде қабылдауға болатын компоненттер бар ма?
– Студенттермен жұмыс Батыс принципі бойынша құрылды, Цинхуа - Қытайдағы жетекші университет, оны тіпті Қытай Гарвард деп те атайды. Әрине, АҚШ азаматтары азшылықты құрайтын американдық университеттердегідей жайлылық пен ашықтық деңгейі жоқ - студенттер арасында да, оқытушылар арасында да. Жылдам Интернет жоқ, американдық кітапханалар, үнемі жаңартылатын көрмелері бар мұражайлар жоқ, кампуста әлемдік деңгейдегі сәулет жоқ, мұғалімдер арасында жетекші тәжірибешілер көп емес және жалпы өмірдің жаңашылдығын тәрбиелейді ойлау. Студенттердің өздерінің тұрақты орындары жоқ, оларда ең озық машиналар мен зертханалар жоқ, модельдер жасауға материалдар таңдау мүмкін емес - ол жерде әлі көп нәрсе бар. Студенттерде тамақтанудың қатаң кестесі және т.б. Бірақ бұл тәжірибе өте пайдалы. Мен олардан керемет амбициялар мен бәрін басқалардан гөрі жақсы құруға деген ұмтылыс қабылдар едім. Мен Қытайда 2003 жылдан бері жүрмін, анда-санда алға қарай ұмтылысты байқай аламын. Көптеген жерлерде бұл қазірдің өзінде жоғары дамыған ел.
Әр түрлі елдерде болып, әр түрлі адамдармен және дәстүрлермен таныса отырып, біз мәдени жағынан да, кәсіби жағынан да байи түсеміз. Мысалы, дәстүрлі қытай үйінің идеясы өте қызықты. Мұнда бәрі керісінше: қасбеттер жоқ, барлық бөлмелер аулаға қарайды. Осы уақытқа дейін мұндай үйлер Пекиннің орталығында салынған. Шулы даңғылдардың бойында аспанға тірейтін биік үйлердің қатары бар, ал квартал ішіне кірсеңіз, саяжайлар, аулалар жүйесі бар бір қабатты үйлер бар. Алып мегаполистің орталығында осындай хутун тұрғыны өз ауласына шығып, басын көтеріп, өзінің аспан бөлігін тамашалай алады. Мұндай ерекше түсінік жеке тұрғын үйдің мүлдем жаңа түрін құруға үлкен әсер етуі мүмкін. Жаңа идеялармен танысқан сайын, білген нәрселеріміз туралы көбірек ой жүгіртеміз және бұл бізді ашуға итермелейді.
Сіз басқа жобаларыңызға пайдалы, жаңа нәрсе үйретуден сабақ алдыңыз ба?
– Әрине! Біріншіден, бұл жаңа таныстар, жаңа көрме жобалары мен басылымдарды бірге жасауға ұсыныстар. Егер бір жерде менің ұсыныстарыма жауап ретінде естісем: «Ия, бұл қызықты. Біз ойлануымыз керек », сонда Қытайда олар маған:« Бұл жобаны қашан осында әкелуге болады? »Дейді. Сонымен қатар, маған Пекинде және Шэньчжэньде сабақ беру туралы тағы екі ұсыныс түсті. Бірақ мен бұл жолы бас тарттым, өйткені менің отбасым Нью-Йоркте тұрады, және осындай ұзақ өмірдің біреуі жеткілікті болды. Мүмкін, болашақта біз осындай ұсынысты пайдаланып, барлығына бірге баратын шығармыз.
Сабақ берумен қатар мен ел аралап, көптеген инновациялық сайттарды араладым және Шанхай мен Бейжіңнің жетекші сәулетшілерімен сұхбаттастым. Бұл жұмыс нәтижесінде кітап және бірқатар көрмелер болады деп үміттенемін. Сонымен, наурызда менің бес қытайлық және бес американдық сәулетшілердің дауыстары көрмесі Шанхайда өтеді. Мен оны оқушыларыммен талқыладым, олар маған тұжырымдамамен және дизайнмен жұмыс істеуге көп көмектесті.
Сіздің әріптестеріңіз кім болды? Онда шетелдіктер көп пе, олардың арасында қытайлық оқытушылар басым - сәулетшілер, зерттеушілер мен сыншылар, «кәсіби» мұғалімдер басым ма?
– Біз сегіз профессор едік. Менен басқа американдық мұғалімдер Германия, Голландия және Жапониядан келді. Қалғаны - қытайлықтар, оның ішінде Ли Сяодун, Нью-Йоркте 20 жылдай өмір сүрген ерлі-зайыптылар және бұрын Гарвардта сабақ берген тағы бір сәулетші. Мен сондай-ақ Иель университетінде сабақ беретін достарымды пікірталастардың біріне шақырдым, өйткені олар сол кезде Бейжіңде болған. Соңғы пікірталасқа бізге екі жас сәулетшілер қосылды, екеуі де Цинхуаның түлектері, Пекинде өз кеңселерін сәтті басқарып жатыр. Көптеген мұғалімдер практиктер.
Сіздің сәулетші мамандығының елдегі мәртебесі жоғары ма, сіздің тәжірибеңіз бен алған әсеріңіз бойынша ма? Бұл беделді және пайдалы деп саналады ма?
– Менің жергілікті сәулетшілермен сөйлесулеріме қарағанда қарапайым адамдар өздерінің не істейтіндері туралы түсініктері аз. Жалпы, Қытайда сәулетші мамандығы жас, өйткені ғасырлар бойы ғимараттар конструктор принципі бойынша өте егжей-тегжейлі анықтамалықтарға сәйкес құрастырылған. Сәулет өнері әрдайым ондағы өнерден гөрі шеберлікке ие болды және тек 90-шы жылдардың ортасында ғана тәжірибе Батыс моделі бойынша жүзеге асырылатын алғашқы тәуелсіз шеберханалар пайда бола бастады.
Мен қазіргі қытай сәулет өнерінің атасы атанған Юн Хо Чанмен кездестім. Америка Құрама Штаттарында білім алған ол 1993 жылы Бейжіңде өзінің кеңсесін ашты. Оның шеберханасы ҚХР-дағы алғашқы тәуелсіз деп саналады. Бұған дейін барлық сәулетшілер не кеңестік үлгідегі мемлекеттік жобалау институттарында, не муниципалитеттерде, не университеттерде жұмыс істеген. Онда көптеген адамдар осы күнге дейін жұмыс істейді. Жалақыға келетін болсақ, жалақы өте төмен, бірақ өзіңіздің жеке кеңсеңізді ашсаңыз, сіз өте жақсы ақша таба аласыз, ал сәулетшілер арасында шын мәнінде бай адамдар бар.
Қызықты сәулет жасауға тырысатын көптеген тәуелсіз сәулетшілер екі модельдің бірін ұстанады. Бірінші жағдайда мейрамхана немесе қонақ үй сияқты пайдалы бизнес ашылады және бұл архитектуралық тәжірибені қолдайды. Екінші жағдайда, жобалар екі санатқа бөлінеді - бір жағынан ірі және пайдалы, екінші жағынан шағын және субсидияланған. Жобалардың бірінші тобы ақша табады және көбінесе тиімсіз болса да, инновациялық жобаларды қабылдауға мүмкіндік береді. Әрине, гибридті жобалар бар, бірақ көптеген жеке бюролар дәл осы схемаға сәйкес жұмыс істейді. Институттар тек қана коммерциялық жобалармен айналысады, олардың аз ғана бөлігін инновацияға жатқызуға болады. Сондықтан архитектура шекті өнім болып қала береді және бұл туралы біздің өмірімізді жақсы жаққа өзгерте алатын нәрсе ретінде айтудың қажеті жоқ. Көптеген адамдар үшін сәулет құпия болып қалады, ал мен үшін бұл ең алдымен өнер, бірақ біз бұл туралы кейінірек айтысамыз.
