Ауыспалы санды қабаттардың құрылысы (1-ден 3-ке дейін) үй-жайлардың стандартты жиынтығын: оқу сыныптарын, демалыс, спорт және акт залдарын, асхана мен шеберханаларды орналастырды. Үлкен мегаполистің орталық аудандарының бірінде салынған мектеп толығымен ағаштан жасалған - сәулетшінің жоспары бойынша бұл материал оқушылардың табиғатқа жақын болуын сезінуге көмектеседі және біраз уақытқа құтырған Токионы ұмытып кетеді.
Кума балқарағайды сыртқы қабырғалар мен шатырларға таңдады, ал мектеп интерьері қайта өңделген сабаннан, қамыстан және терек ағашынан жасалған панельдермен аяқталды: бұл материал тек жақсы дыбыс оқшаулау қасиеттерімен ғана емес, сонымен қатар барлық сызбалар, сызбалар мен суреттерді орналастыруға өте ыңғайлы. кестелер.
Жоспарда мектеп ұзартылған тіктөртбұрыш, ал бірінші қабат екі жоғарғы қабаттан едәуір кең, соның арқасында екінші қабаттағы әр бөлмеде үлкен терраса бар. Дәстүрлі дәліз жүйесінің орнына сәулетші сыныптардың ғимараттың екі сыртқы қабырғасының бойында да, дәліздің ортасында да орналасуын ұсынды. Егер орта кеңселер іс жүзінде жүретін болса, онда негізгі бөлмелер мөлдір бөлімдердің көмегімен оқшаулануы немесе ортақ кеңістіктің бір бөлігі болуы мүмкін.
Ғимарат сыртынан монотонды көлемге ұқсамауы үшін сәулетші өзінің шатырлы төбесін әртүрлі ұзындықтағы 12 бөлек сегментке бөліп, әр түрлі функционалды аймақтарды бөліп көрсетіп, ғимаратқа динамикалық силуэт сыйлады. Композициялық шатыр мектептегі ең қолайлы микроклиматты құруға көмектеседі: оның ұзартылған беткейлері ғимаратты қызып кетуден сақтап, оңтүстікке қарайды. Оларға орналастырылған күн батареялары кешенді электр қуатымен қамтамасыз етуге көмектеседі, ал мұнда орнатылған жаңбыр суын жинау жүйесі қалалық сумен жабдықтау жүйесіне жүктемені азайтады.
А. М.
