Сонымен, жаңа оқу семестрінде студияларды мектеп ректоры Евгений Асс басқарды және шақырылған оқытушылар - Владимир Плоткин мен Нарин Тютчева. Студия басшылары өз тұжырымдамаларын ұсынды, сонымен бірге дизайнерлік тапсырмаларды қызықты презентацияларда ұсынды. Осылайша, Евгений Асс фильмдерден үзінділерді (Квентин Тарантиноның бестселлері Биллді өлтіруден басталады) және Ян Брюгель және Питер Пол Рубенстің «Бес сезім аллегориясы» картиналарын көрсетті. Презентацияларды қарау қорытындысы бойынша студенттер бұрыннан қалыптасқан дәстүр бойынша қай студияға оқуға баратындығын таңдауға мүмкіндік алды.
Міне, МАРТ мектебінің студия басшылары мен оқытушыларының сөздерінен үзінділер келтірілді.
№1 қалалық диалог:
Дене, сезім, сәулет
Евгений Асса студиясы
Мұғалімдер: Рубенс Кортес және Кирилл Асс
Евгений Асс:
«Архитектура қабылдау сезімімен қалай байланысты? Біз сәулет өнеріне оның иісі де, дыбысы да, жылы да келетінін ұмытып, тек көзімізбен қарауға дағдыланғанбыз … Сәулет өнерін қабылдауда әрдайым кем дегенде бес сезім қатысады - көру, есту, ұстау, иіс сезу. Әдетте, бұл аспектке тым аз көңіл бөлінеді. Бірақ ғимаратты жобалау кезінде біз сызбаны, сызбаны - оның контурын ғана жасаймыз. Үй - бұл бөлмелердің орналасуы емес, есіктердің сықырлауы мен ас үйдің иісі. Сондықтан, семестр барысында біз сәулеттің әсерінен туындайтын тәжірибелер мен сезімдерді зерттейміз, олар қоршаған ортаның жалпы бейнесін қосып, сол жердің - қаланың, ғимараттың немесе бөлек бөлменің атмосферасын жасайды.
Дизайн объектісі ретінде сенсорлық деңгейде адам сезімдердің барлық түрлерін басқаларға қарағанда сезінетін кеңістік таңдалды. Біз ванна немесе терма туралы айтатын боламыз - бұл барлық сезімдер өте шыңдалған жер.
Біздің зерттеу және жобалау жұмыстары ғимараттың ерекше сенсорлық сипаттамаларын шығаратын жаңа дизайн сценарийлеріне әкелуі керек. Иіс, акустикалық бағдарламалар, тактильді тәжірибелер және т.б. жобаның бір бөлігі болуы мүмкін екенін жоққа шығармаймын ».
№ 2 қалалық диалог:
Ұзақ мерзімді баспана?
Владимир Плоткин атындағы студия
Мұғалім: Владимир Юзбашев
Владимир Плоткин:
«Әлеуметтік баспана тақырыбы барлығына жақсы таныс сияқты. Бірақ шын мәнінде, қазіргі заманғы Ресейдің шындықтарында сапалы және арзан тұрғын үй тұжырымдамасы жоқ. Әдеттегі панельдік тұрғын үй құрылысы, қол жетімді деп саналды, Мәскеу жылжымайтын мүлік бағасының өсуіне байланысты коммерциялық ғимаратқа айналды. Бүкіл елде жаппай салынып жатқан сапасыз және сапасыз тұрғын үйлер келешекке өкінішті. Егер олар оған әлі де кішіпейілділікпен қарайтын болса, онда 20 жылдан кейін олар бұрыла бастайды, ал 40-та олар бұзу туралы ойланады. Мұның бәрі қала мен сәулетшілерді тұрғын үй құрылысын дамытудың жаңа архитектуралық-құрылыс стратегияларын іздеуге мәжбүр етеді.
Бүгінгі таңда әлемде әлеуметтік тұрғын үй салудың бірнеше сценарийлері бар. Біріншіден, панельдік құрылыс. Екіншіден, тұрақты дамудың танымал тақырыбына назар аударатын уақытша тұрғын үй, бастапқыда қызмет ету мерзімі бағдарламаланған, содан кейін ол жойылады. Біз жаңа нәрсе ойлап табуға тырысамыз - салыстырмалы түрде арзан, оны орындау оңай және уақыт өте келе тұрақты. Мұнда қоғам уақыт өткен сайын өзгеріп, тұрғын үйдегі өзгерістерді анықтаған кезде әлеуметтік тұрғын үй ұғымы бейімделгіш тұрғын үйге біршама ауысады ».
Владимир Юзбашев:
«Тапсырманың барлық мәні - ғимараттың құнын тиынға дейін есептей отырып, бюджеттің қатаң шектеулерін ескере отырып, нақты жобалық жағдайларға байланысты архитектурадан шығу. Адам сәулет санаттарында емес, өмір салтын құру санаттарында көп ойлануға мәжбүр болады. Шындығында, біз ғимаратты емес, оның уақыттағы өмірін және оның ішіндегі адамдардың өмірін жобалауды ұсынамыз ».
№ 3 қалалық диалог
Балалық шақтың аумағы
Narine Tyutcheva студиясы
Мұғалім: Ксения Аджубей
Нарин Тютчева:
«Жылдың жалпы тақырыбы - қалалық диалогтар. Меніңше, балалар қаланың ерекше тұрғындары, олармен диалог жүргізу өте қажет сияқты. Бұл тақырыпты ойын алаңдары мен балабақшалар санаттарында зерттеу мүлдем қажет емес, ол әлдеқайда кең және философиялық. Кеңес заманынан бастап балалар мекемелері қаладан оқшауланған кез-келген резервацияға айналды. Бұл түсінікті - бүкіл қаланың агрессивті кеңістігін жөндеуден гөрі шағын, жайлы және қауіпсіз орта құру әлдеқайда оңай. Біз ересектердің шулы әлемі арасында балалық шақты қалай құруға болатынын ойлана отырып, ескертулер клишесін жеңуге тырысамыз.
Сіз кеңістікті зерттеудің негізгі құралы ретінде ойынды қолдана аласыз. Бала үшін ойын - әлемді танудың және ересектермен қарым-қатынас жасаудың негізгі тәсілі. Ойын, ғарыш және балалық шақ - бұл «шабыттандырушы объект» жобасы негізделуі керек, ойынға балаларды да, ересектерді де біріктіреді, басқаша айтқанда, қаладағы орындар оның оң дамуына серпін береді. Менің ойымша, Антони Гаудидің Sagrada Familia - осы тақырыптың квинтэссенциясы ».
Жаңа қалалық оқу жоспары туралы, ол осы семестрде басталады, - дейді урбанизм проблемалары модулінің жетекші оқытушысы, әлемдік деңгейдегі урбанист Надежда Нилина. Ярослав Ковальчукпен бірге олар MARSH студенттеріне қала құрылысы және ірі бас жоспарлар туралы кең дәрістер курсын тыңдауды ұсынады, ал практикалық бөлігі - бұл әдетте қалалық дизайн деп аталады, яғни. типология, қоғамдық кеңістік және қалалық орта тұрғысынан жоспарлау.
Мектеп директоры Никита Токарев өзінің модулін таныстырды
Кәсіби практика, мұнда заңнаманы зерделеуге, құжаттамамен және жобалық келісімшарттармен практикалық жұмыстарға баса назар аударылатын болады. Никита Токарев курсының жеке бөлімі кәсіби коммуникацияға арналған. Осы тақырыпты барынша толық ашу үшін оқытушылар ретінде журналистер мен сәулет сыншылары Александр Острогорский мен Мария Фадеева шақырылады.
