NL Architects мектебі бес тікбұрышты томнан тұратын, алаңның бойына «жайылған» бір қабатты ғимарат ретінде жобалаған: төрт «қол» көпфункционалды залдың орталық өзегіне айналдырылған. Күнделікті операцияларда ядро гимназия қызметін атқарады, ал ерекше жағдайларда ол театрландырылған қойылымдардан бастап, кездесулер, салтанаттар мен фестивальдарға дейінгі әр түрлі іс-шараларды өткізе алады. Қажет болса, оны «жеңдердің» бірінде орналасқан мейрамхана аймағына қосуға болады; қалғандары - бастауыш мектеп, балабақша және әкімшілік. Осы ғимараттар арасындағы «қалталарда» шағын балабақшалар мен ойын алаңдары орнатылған; оларды асып жатқан шатыр периметрі бойынша ғимаратты айналып өтетін галереялардың кең «аралық кеңістігін» жасайды. Бастауыш мектеп жағынан ғимаратты спорт алаңымен байланыстыратын орталық «плазаның» кеңістігі «қолдар» арасына еніп кетеді. Осы жерден мектептің «нүктесінің» астынан икемді жерасты тұрақ аймағы да «ағып кетеді».
Ғимараттың жасыл төбесі бар; ол сонымен қатар табиғи жарықты жақсы пайдаланады: күн шатырдың көгалдарының қатпарлары мен жеңдер бетіндегі арнайы саңылаулар арқылы енеді, сондай-ақ балабақша қанатындағы патио және шыныдан «мансарда» зал. «Қанаттардың» қасбеттері толығымен жылтыратылған - олар арқылы мол жарық сонымен қатар интерьерлерге құйылып, қоршаған өрістердің көріністерін ұсынады.
NL Architects таңдаған томдардың құрамы сайттан максималды пайдалы ауданды бөліп алады және авторлардың айтуы бойынша мектеп ішінде тиімді және күрделі емес айналым жүйесін жасайды. Орталық өзек галерея дәлізімен қоршалған, ол арқылы бүкіл ғимарат бойына адамдардың ағындары таралады. Қабырғаларында қисық сызықты пішіндер орналасқан: мектептің жас тұрғындары бұл оқшауланған бұрыштарды оқу немесе ойнау процесінде қолдана алады. Сыныптар жылтыр сыртқы галереялармен қапталған кең терезе төсеніштерінен басқа стационарлық ортасы жоқ, өте икемді кеңістіктерге арналған: мұндай уақытша отыру, сәулетшілердің пікірінше, бейресми және интерактивті оқыту жағдайына ықпал етеді.
N. K.
