Александр Раппапорт: «Уақыт пен оқиға (deja Vu)»

Мазмұны:

Александр Раппапорт: «Уақыт пен оқиға (deja Vu)»
Александр Раппапорт: «Уақыт пен оқиға (deja Vu)»

Бейне: Александр Раппапорт: «Уақыт пен оқиға (deja Vu)»

Бейне: Александр Раппапорт: «Уақыт пен оқиға (deja Vu)»
Бейне: Артем Пивоваров - Дежавю/Позови (Official Music Video) 2024, Мамыр
Anonim

Біз Александр Раппапорттың дәрістерінің бейнежазбаларын жариялауды жалғастырамыз.

Қандай сұрақ, пікір немесе ойлар есіңізде?

- Бұл дәл қазіргі кезде сәулетшіге философия мен философиялық мәдениет қажет пе деген сұрақ туындайды. Жауабы түсінікті - бұл тапсырыс берушінің талаптарын орындау және муниципалдық бюрократиялық бақылау нормаларына сәйкес келу үшін қажет емес. Архитектурада жердегі өмір мен өлімді, қазіргі және қазіргі кездегі сәттерді түсіну саласын көретіндер үшін бұл өте қажет.

Бұл сұраққа менің жауабым бос болды, өйткені сәулет білімінің бүкіл заманауи жүйесі өмір мен өлімнің мағынасына емес, гигиена, жайлылық пен сәнге бағытталған.

Яғни, жаппай өнеркәсіптік дизайн үшін.

Бірде-бір түпнұсқа сәулетші, теоретик немесе философ бұл нұсқауларды өзгерте алмайды. Сондықтан, мен планетарлық архитектура мен планетарлық өркениетті түсінуде болатын өзгеріс тек керемет себеп ретінде, жоғарғы себептердің еркі ретінде орын алуы мүмкін деп санаймын.

Мен бұл бұрылысты адамзаттың планетарлық тағдырын қайта қарау және ғарыштық санаға ерекше үміт артпай, біздің ғаламшарымыз ретінде Жерге табынушылықтың тууымен байланыстырамын. Біздің, ішкі дүние мен үшін Жердің синониміне айналады.

Біз не күтіп, өзімізді осындай метаморфозға дайындала аламыз, не оны ұмытып, өмір мен өлімнің мәні туралы ойламай, күнделікті істерімізді жасай аламыз.

Сондықтан, жалпы «пайда-күш-сұлулық» триадасына қайта орала отырып, мен онда тек басқа магиялық категориялардың әсерінен, мысалы, «сенім-үміт-сүйіспеншілік» деген, тек қана тривиальды кәсіби емес мазмұнды көремін. менің теориялық схемамда «субстанция - норма мен масштаб» үштігіне айналады.

Бірақ осы үштіктің мағыналарын түсіндіру кәсіби ойлауды түбегейлі қайта құруды және архитектуралық білім беру бағдарламаларын бөлуді қажет етеді, оның дизайны өлместікке жатпайды, ал архитектуралық бөлім тек ондағы өз негізін табады.

Ұсынылған: