Archi.ru:
Всеволод Медведев, Михаил Канунников және Зураб Басариямен топқа қалай кірдіңіз?
Полина Явна:
- Екінші курстан кейін бізді кафедраларға тағайындау керек болғанда, түлектердің дипломдарын қорғауға кім жаңа топтар жинайтынын білу үшін баруды жөн көрдік. Канунников, Медведев және Басария тобына түсіп, олар бұл мұғалімдерге бірден ғашық болды. Олардың өз түлектеріне қаншалықты бей-жай қарамайтындығы сезілді, және олар өз кезегінде өз жобалары мен, жалпы, айналысып жатқан бизнестерімен жанып жатты. Әрине, біз мұғалімдердің өте жас, жігерлі, оқушылармен бір толқын ұзындығында екендігі үшін пара алдық. Сонымен, біз барлығымыз өз тобымызға жүгіндік және оларға жеткенімізге өте қуаныштымыз.
Оқыту процесі қалай өтті?
Яна Остапчук:
- Біз алғашқы сабақтардан бастап ең заманауи архитектураны басшылыққа алдық: Заха Хадид, UNStudio, асимптоталық сәулет, Бьярке Ингельс, Ричард Роджерс, Сантьяго Калатрава … Біз бірден өте қарқынды қарқынмен жүрдік. Олар институтта ғана оқымаған - олар архитектуралық бюролар мен модельдік шеберханаларға барды, құрылыс алаңдарын аралады, 4-ші курста Гуанчжоуға ұшып барды, олар Заха Хадид жобалаған әйгілі опера театрын көрді. Ішкі сайыстар, Facebook-тағы дауыс беру және жеңімпаздарға арналған сыйлықтар, archi.ru сайтындағы жарияланымдар - мұның бәрі нәтижеге түрткі болды. Біздің барлық жобаларымызға деген қамқорлығы мен қызығушылығы үшін мұғалімдерімізге ризамыз. Менің ойымша, бұл өте маңызды - болашақ мамандарда сәулет өнеріне деген сүйіспеншілікті ояту.
Полина Корочкова:
- Бұл біздің тренингтің маңызды нәтижелерінің бірі шығар - топ түлектерінің барлығы дерлік өз өмірлерін үлкен архитектурамен байланыстырғысы, ауқымды жобалармен айналысқысы келеді. Мәскеу сәулет институтында оқып жүргенде біз өмірде жақын арада өспейтін ғимараттарға: мұражайларға, клубтарға, оңалту орталықтарына арналған шешімдерді сынап көруге мүмкіндік алдық … Сонымен қатар, біз өзімізді «Кішкентай GAPs», және біздің мұғалімдер бұл үшін бізді қолдады және бізбен тең құқылы әріптестер ретінде жұмыс істеді.
П. Я.:
- Әрине, топ басшылары мен біздің арамызда шекара бар, бірақ ол сезілмейді. Біз оларды тәлімгерлер және байсалды сәулетшілер ретінде құрметтейміз және оларға тәнтіміз, бірақ олар бізге құрметпен қарайды. Сонымен қатар, осы жылдар ішінде мұғалімдер біз үшін үлкен достарға айналды деп айта аламын, олармен, біз өз өміріміздің кез-келген сәтінде көмекке жүгіне алатынымызға сенімдімін және олар да, әрине.
Я. О.:
- Мен үшін бұл мұғалімдердің басынан бастап біз үшін ешқандай шекара немесе шеңбер орнатпағаны нағыз жаңалық болды. Бұл таңқаларлық болды - сіз кенеттен бір нәрсе жасауға күш сезіне бастадыңыз, сіз үшін бәрі ойдағыдай болады деп сенгенсіз. Енді, оқу процесінің белгілі бір нәтижесін қорытындылай келе, менің санам өзгерді деп айта аламын, мен сәулет өнеріне мүлде басқа көзқараспен қараймын, менің миым жаңа идеялар құру үшін жұмыс істейді.
Анна Тузова:
- Менің ойымша, бұл шығармашылық мамандықтардың барлық өкілдеріне жақсы таныс - сіз ақ парақтың алдында үреймен отырғанда, сіз ойыңызға ештеңе келмейді. Бастапқыда бізде де солай болды. Бірақ біздің мұғалімдер бізді ұрыспады немесе қыспады, керісінше қандай да бір идеяны табуға, оны дамытуға көмектесті. Бірте-бірте бас басқа жолмен жұмыс істей бастайды, ал қазір біз идеялар жиынтығынан ең қызықтысын таңдаймыз. Мұны қалай жасау керектігін түсіну тезірек қалыптасады, бөлшектерді мұқият әзірлеуге көп уақыт кетеді …
Полина Москаленко:
«Сонымен бірге, мұғалімдердің бізге ешқашан өз идеяларын таңдамауға, бізден« кішігірім өзімізді »өсіруге тырыспағаны өте маңызды. Олар біздің не істеп жатқанымызға қарап, идеяларымыз бен ойларымызды дамыту үшін жұмыс жасады. Әрбір студентке деген осындай сезімтал көзқарас, жеке көзқарас ессіз құнды.
Я. О.:
- Олар біздің санамызды барынша арттыруға тырысты, барлық шектеулерді алып тастады. Егер ми ең фантастикалық идеяларды құруға қабілетті болса, онда ол қарапайым жобаны жеңе алады. Ал егер сіз дереу текшелер мен квадраттармен шектелсеңіз, шабыттың ұшуы қайдан келеді?
П. К.:
- Институттың жобаларымен қатар біз әрқашан басқа нәрсе жасадық. Біреу интерьер дизайнында өзін сынап көрді, біреу жарыстарға қатысты. Полина Явна және мен, Аня Тузова және Яна Остапчук «Перспектива» байқауының лауреаттары болдық, Полина мен мен «Тульская» метро станциясының байқауында жеңіске жеттік, Аня Петрова жақында Махачкалада өткен семинарға қатысып, оны жеңіп алды.
Я. О.:
- Меніңше, біз бір-бірімізді амбициямен зарядтап жатқан сияқтымыз. Бұл шабыттандыратын осындай сау бәсекелестік.
Биыл сіз бакалавр дәрежесін аяқтайсыз. Болашаққа қандай жоспарларыңыз бар?
Т.:
- Полина Корочкова екеуміз Хани Рашидпен бірге Вена сәулет институтында бірге оқимыз. Біз портфолио жіберген сұхбаттастық. Осындай әйгілі сәулетшімен сөйлесу өте қызықты болды және оның бізді таңдағаны өте жағымды болды.
П..:
- Айтпақшы, мен ешқашан шетелге баруды ойлаған емеспін және мен Вена мектебіне оқуға түсуге тырыстым, өйткені мен үшін Хани Рашид сәулет әлеміндегі пұттардың бірі, біз оның стиліне өте жақынбыз.
Я. О.:
- Мен болсам, мен нақты мектепті әлі таңдаған жоқпын, сонымен қатар шетелде оқуымды жалғастыруды жоспарлап отырмын. Сәулет өнерінде басқаша көзқарас, басқа көзқарас бар, мен мамандыққа басқа көзқараспен қарауға, кәсіби ой-өрісімді кеңейтуге тырысқым келеді.
П. М.:
- Мен үшін декорацияның өзгеруі, жаңа нәрсені байқап көру мүмкіндігі де өте маңызды. Мен келесіде қайда оқитынымды білмеймін - басқа елде немесе басқа қалада - бірақ мен кәсіби маман ретінде олардан не алуға болатындығын түсіну үшін әр жерде, әртүрлі адамдармен жұмыс істегім келеді.
П..:
- Қалай болғанда да, барлығымыз Мәскеуге оралуға ниеттіміз. Бұл біздің туған қаламыз, біз оның қалай дамитынын, өзгеретінін байқаймыз, сезінеміз және не қажет екенін түсінеміз. Мен дәл осы жерде алатын тәжірибені қолданғым келеді,
П. Я.:
- Ал мен, қыздарға қарағанда, әлі кеткім келмейді. Мен, бәлкім, Мәскеу сәулет институтында оқып, жұмыс істеуге тырысып, менде жетіспейтін нәрсені түсінгім келеді, сосын, мүмкін, жетіспейтін нәрсені іздеу үшін бір жерге барамын. Менің арманым - Ресейде, орыс халқы үшін арнайы заманауи сәулет өнерін жасау: бізде ол әлі жеткіліксіз, ал қызмет ету ауқымы өте үлкен. Мен сіз туған елде сұлулықты қалдырғым келеді.
П. К.:
- Үш оқу жылы жақсы өтті, шынымды айтсам, оның аяқталғанын қаламаймын. Біз сыныптастарымызбен және мұғалімдерімізбен достық қарым-қатынасты сақтап, болашақ өмірде бір-бірімізбен максималды қарым-қатынаста боламыз деп үміттенеміз. Кәсіби жоспарларға келетін болсақ, әрине, біздің топтағы барлық адамдар біздің жұмысымызды мүмкіндігінше көп адамдар бағалай алуы үшін үлкен әлеуметтік нысандарға тартылуды армандайды. Ең бастысы, институтта бойымызға сіңген шығармашылық серия ұрып-соғуды тоқтатпайды, сондықтан әрдайым шығармашылық энергияның шығатын жері болады. Біз қазір өзімізде жұмыс істеуге деген үлкен күш пен ниет сезінеміз. Мен бұл өмірде мүмкіндігінше көп нәрсе жасағым келеді!
