Ириденттік перспективалар

Ириденттік перспективалар
Ириденттік перспективалар

Бейне: Ириденттік перспективалар

Бейне: Ириденттік перспективалар
Бейне: Philza Speedruns Terra Swoop Force (0 өлім) 2024, Мамыр
Anonim

Саяжай ғимараттары басым болатын Минскінің батыс шетінде 400 орындық мектеп салынады. Клиенттердің болашақ білім беру мекемесіне қоятын жалғыз талабы - оның жарқын және инновациялық архитектуралық шешімі болды, егер осы ғимараттың құрылысына «ашық алаң» бөлінгенін ескеретін болсақ, бұл айқын болып көрінеді: «Сөйлеу Чобан / Кузнецов »толық картасын алды - Бланш. Ол бұл мүмкіндікті оқу процесін қызықты әрі алуан түрлі етіп жасауға арналған керемет көлем жасау үшін дайындықпен пайдаланды. Соңғы «жасыл» құрылыс технологияларын пайдалану және ресурстарды ұқыпты пайдалану да семинардың негізгі міндеттерінің бірі болды.

Сәулетшілер үшін ғимаратқа өз функциясының логикалық және ажырамас жалғасы болатын форма беру өте маңызды болды. Кез-келген мектеп - бұл қатаң функционалды схема, ол бастауыш, орта және жоғары сыныптарды, кітапхананы, спорт кешені мен жалпы іс-шараларды өткізуге арналған залды қамтуы керек. Оқу және спорт блоктарын, сондай-ақ кіші және орта кластарды бөлу қажеттілігі сәулетшілерді үш бөлімді композицияға итермелеген, ал ғимаратқа динамикалық форма беруге ұмтылу оларды әуе винтінің немесе бумерангтың бейнесін есте сақтауға мәжбүр етті. үш «пышақ».

Сіз қалай ойлайсыз, «пышақтардың» әрқайсысының өзіндік қызметі бар: бір блок толығымен орта мектептің сыныптарына арналған, екіншісінде бастауыш сыныптар асханаға, ойын бөлмелеріне және үйірмелерге, ал үшіншісінде спорт және гимназия. Сонымен бірге барлық білім блоктарының орталық кеңістігін қысқы бақтарға айналдыру жоспарлануда, ал барлық макеттің орталығы бірінші қабаттағы акт залының көлемі болады, ол жоспарда үшбұрышты пішінді және екінші қабаттағы асхана.

«Бумерангты» сәулетшілер «жасыл» төбемен, орталық бөлігі толығымен әйнектен жасалған. Мектептегі үлкен атриумдардың пайда болуы оның барлық қоғамдық аймақтары мен демалыстарын барынша жарықтандыруға кепілдік береді, ал «жасыл шатыр» ғимарат қоршаған ландшафтта еріп қана қоймай, сонымен қатар ғимаратта қолайлы микроклиматты қамтамасыз етеді.

Осылайша, мектеп ғимаратының өзі оқушылар үшін оқу құралына айналады - оның негізгі нүктелерге бағдарлануы, «жасыл» технологияларды қолдану және тиімді жоспарлау жас ұрпаққа тұрақты архитектураның негізгі принциптерін тәжірибеде көрсетуге арналған. Білім беру мекемесінің колористикалық шешімі де айқын болады - ақыр соңында тапсырыс беруші мақұлдаған нұсқалардың бірінде сәулетшілер панельдерді үздіксіз аяқталатын етіп таңдап, фасадтарды түрлі-түсті әйнекпен ашуды ұсынды. спектр. Мектеп ғимаратын безендірудің басқа нұсқаларының қатарында ақ алтын аязды шыны, «алтынмен» ағаш және металл панельдер де қарастырылды. «Алтын мектеп» ұраны клиенттер үшін өте еліктіргіш болып көрінді, бірақ оң пішінді палитрасы, сонымен қатар, студенттерге бірдей пішінді ғимараттарда жылдам жүруге мүмкіндік береді, бұл соңында тартымды болып шықты. Акт залының сыртқы қабырғаларын бірдей кемпірқосақ етіп жасау жоспарланып отыр, бірақ оның көмегімен екінші қабат деңгейінде әртүрлі блоктарды қосу жоспарланған галерея-көпірлер мұздатылған әйнектен жасалады - сондықтан олар сыртқы көріністе жеңіл болып көрінеді және күндізгі жарықпен мектеп дәліздеріне кіре алады.

Сәулетшілер мектеп ғимаратының айналасына стадион, ойын алаңы мен жылыжай орналастыруды жоспарлап отыр. Мұндай әсерлі инфрақұрылым мен ерекше форманың негізгі көлемі болашақ студенттер үшін тек бейнелі ғана емес, сонымен қатар тура мағынада да ең перспективалы перспективалар ашады.

Ұсынылған: