Балабақшалар мен мектептерді жобалау кезінде бүкіл әлемдегі сәулетшілер ұқсас қағидаларды ұстанады - бұл ғимараттар балалар үшін жарқын, жеңіл және қауіпсіз болуы керек. Сондықтан да мұндай мекемелердің архитектурасында қарапайым геометриялық ашық түстер, көлемді әйнектелген беттер мен түрлі конфигурациялы шатырлар қолданылады. Ресейлік жобалар да осыдан тыс қалмайды. Мысалы, биылғы жылдың жеңісі - бір емес, бірнеше рет сипатталған No1414 мектепте ашық қызыл кірістірілген және терезе жақтаулары бірдей ұмытылмас қардай ақ қасбеттер бар.
Южное Бутово қаласындағы № 2014 мектептің архитектуралық дизайны ақшыл апельсин екпінімен ақ түсті №1414 мектеп ғимаратына жақын орналасқан. Бұл мектептің архитектуралық бейнесі бір-бірімен қиылысатын жеке доға сегменттерінен тұратын жерге домалайтын төбеге салынған. Әрқайсысына шөптер мен бұталар отырғызылып, шатырдың бір бөлігі толығымен ағаштар даңғылдары бар жасыл аймаққа айналдырылды.
Зодчество-2009 көрмесінде ұсынылған тағы екі мектеп ғимараты осыған ұқсас әдістерді қолданады. No 290 мектептің бастауыш сыныптарының блогы және No272 мектептің оқу ғимараты (екеуі де - «АРСТ» АҚ) бір-біріне жабыстырылған көп түсті тікбұрыштар, сондықтан олардың қасбеттері түсті қағаздан жасалған аппликацияларға ұқсайды. No 290 мектептің бастауыш ғимараты әр түрлі көлемдегі және пішінді терезелермен кесілген тікбұрышты және дөңгелектелген көлемді ойынға салынған, ал No272 мектеп - сыртқа шығып, терең еніп тұрған ашық көлемдердің қарама-қарсы кезектестігі..
Одинцоводағы мектеп-гимназия мүлдем басқаша шешілді (Степанов В. И., Степанов А. В., Шурыгин Д. М., Кирюшина Л. А., Попов А. А.). Үш қабатты кірпіш-монолитті ғимарат, жоспар бойынша дөңгелек, тіректерге қойылып, залдар бойынша көлденеңінен екі автономды сынып тобына бөлінген. Бір бөлігінде сыныптар, екінші бөлігінде бассейні мен жүгіру жолы бар үлкен спорт залы, гимнастика, волейбол және баскетбол алаңдары бар әсерлі спорт кешені бар. Мектеп тігінен аудандастырылған: бірінші қабатта көрме, аудитория мен асхана, қысқы бақ, үшінші қабатта барынша табиғи жарықтандыруға арналған оқу бөлмелері орналасқан. Соңғысы дөңгелек шатырға шашыраңқы көптеген сәулелермен қамтамасыз етілген. Бұл архитектуралық элементтердің әр түрлі дизайны бар және олар миниатюрадағы Египет пирамидаларына немесе әйгілі Сидней операсының «желкеніне» ұқсайды.
Зодчество-2009-дағы ең үлкен пішіндеу бостандығы, әрине, балалар сәулет-көркем шығармашылығы бөлімінде билік етті, онда көптеген ересек сәулетшілер тың идеяларды, соның ішінде балалар білім беру мекемелерінің архитектурасын іздеуге ерінбеді. Балалардың ойындағы архитектура шынымен де керемет және осылайша кез-келген шектеулерден аулақ болады, мейлі ол шаршы метрлер саны, макеттердің ұтымдылығы немесе күрделі салынған жер асты коммуникациялары. Ілулі қалалар, көпір үйлер, түрлі-түсті зәулім ғимараттар мен құмырсқа құмырсқалары қалалары - бәлкім, ең батыл архитектуралық авангард тек балалар шығармаларының шағын көрмесімен композициялық және пластикалық идеялардың санын салыстыра алатын шығар. Алайда, бұл онда ұсынылған барлық жобалар аңғалдық пен анықтама бойынша утопиялық дегенді білдірмейді.
«Болашақ бүгіннен басталады» деп болжанған оптимистік атаумен өткізілген балалар шығармашылығына арналған байқау-конкурста сәулет нысандары, құрылымы мен түсін зерттейтін кәсіби жобалар ұсынылды. Мысалы, Modulor балалар сәулет студиясы өзінің «Түс гармониясы» атты еңбегінде түстер арасындағы байланысты зерттейді, ал Авангард дизайн мектебі өз жұмыстарында метаморфозалардың графикадан көлем мен бедерге дейінгі жолда қалай болатындығын көрсетеді.
«Зодчество-2009» көрсеткен басты нәрсе - бұл балалардың сәулеттік шығармашылығы мен орыс тәжірибесінде балаларға арналған сәулет ақыры жақындаса бастады. Балалардың ересектерге еліктейтіні жаңалық емес, бірақ ересектер ең кішкентайға арналған ғимараттарды жобалағанда, балалардың тілінде сөйлеуді болжайды, бұл кәсіби санада көптен күткен жаңалық. Енді бұл тенденция Мәскеу мен Мәскеу облысының шекарасынан өте алады деп үміттенеміз.
